黄佳琪的个人空间

找朋友

观察过程：
我组织孩子进行鞋袜配对游戏，黄佳琪拿着一只袜子说：“这只袜子没有找到朋友”。“是吗？谁来帮黄佳琪找找这只袜子的朋友？”我的话音刚落，吴治汉就拿来了一只粉红色的袜子要给黄佳琪，可黄佳琪却摇摇头。我就问到：“为什么不要呀？”“这两只不是朋友”“它们都是粉红的，为什么不是朋友呢？”“这上面画的不一样”黄佳琪指着上面的图案说道。
反思与措施：
活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又将服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活循环往复。在这次活动中，我的本意只要孩子能根据颜色进行配对就行了，但孩子在日常生活中积累的经验促使他们有了进一步的发展：按图案和花纹进行配对。对于幼儿的自我...

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评论(0) | 阅读(6) | 分类(默认文集) | 小一班徐老师发表于：2008-07-15

动画片

每周五下午，我们组织孩子们观看动画片。大家对动画片《西游记》着了迷，一有空就凑在一起讨论情节。这不，早上一来园，孩子们又聚在一起口若悬河起来，于是我也走过去加入他们：“你们最喜欢里面的谁啊？”佳琪小朋友大声说：“孙悟空！”“为什么最喜欢孙悟空呢？”“因为他本领高强。” “因为他很善良！”“因为他会七十二变！”……“因为他很帅！”“就是，就是，帅呆了！”“哈哈哈……”一句话引得所有的孩子连同我都笑了起来。我追问：“什么叫帅啊？” 这下教室里可算是炸开了锅。“帅就是很好啊！”“帅就是很漂亮！”“帅就是很多人喜欢他！”……接着我们又说到了猪八戒，佳琪说不喜欢他，“因为他很懒！”“因为他很丑！”“因为...

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评论(0) | 阅读(9) | 分类(默认文集) | 小一班于老师发表于：2008-06-23

老师请我

这些天，我们一直在唱歌曲《新年好》。
“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞……”孩子边唱边舞真快乐。今天唱歌时，我们请小朋友一个一个地上来演唱。每位小朋友都非常积极，用最好听的声音为大表演。几位小朋友演唱过后，只见琪琪站起来大声地说：“老师请我！”我说：“好，下面我们请黄佳琪小朋友为大家表演歌曲。”她听了真开心，乐滋滋地上台为小朋友们表演了一番。
琪琪越来越爱表现自己了，这样真好！

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评论(1) | 阅读(30) | 分类(默认文集) | 小一班于老师发表于：2007-12-24

爱表扬的孩子~~

“河里小鱼儿游呀游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一会儿下，好像快乐的小朋友，好像快乐的小朋友……”佳琪和周围的小朋友在自由活动时间开心地唱着这首歌曲。
此时，我说：“佳琪，你站在中间唱给小朋友听吧，你的歌声真动听！”刚开始时，她有点胆小，我便鼓励地说道：“别怕，你刚才唱得非常好听，声音又响亮，就像刚才一样唱歌就可以了。”我说：“唱好了，老师请一个小红点和你做朋友。”说着，她开始了，老师弹琴，她唱歌，声音真响亮，得到了小朋友们的掌声和老师的小红点，其他的小朋友也开始你争我抢地开始举手要求上来唱歌了。
现在的孩子都需要得到大人的肯定和鼓励，我们只要多多鼓励孩子，让孩子建立自信，有勇气...

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评论(1) | 阅读(41) | 分类(默认文集) | 小一班徐老师发表于：2007-12-24